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3º INFANTIL VISITA AL C.F.FUENLABRADA

El próximo jueves 16 de mayo los alumnos de 3º de Infantil visitarán las instalaciones del C.F. Fuenlabrada.

Después de varias semanas investigando, aprendiendo y disfrutando con el proyecto de los Deportes, nada mejor que una visita al equipo de fútbol de la ciudad para comprobar de primera mano cómo son los deportistas profesionales.

Allí podrán ver un entrenamiento en directo desde la tribuna del campo de fútbol, realizarán un paseo por todas las instalaciones y finalizarán la jornada hablando con algunos jugadores de la plantilla.

El horario de salida será las 9.30h y regreso a las 13.00h. Para este día todos los niños tienen que llevar el chándal del cole.

El coste de la misma es 5€ correspondientes al autobús, que deberán ser abonados a las tutoras antes del lunes 13 de mayo.

Si queréis saber más, estad atentos a la web una vez realizada la actividad porque se subirán todas las fotografías de la misma.

Vamos a disfrutar de una gran jornada llena de ilusión, deportividad y diversión.

2º INFANTIL VISITA LA ALMAZARA TORREMOCHA DEL JARAMA

El próximo 16 de mayo, los alumnos de 2º de Infantil visitarán una Almazara en Torremocha del Jarama, donde seguirán aprendiendo acerca de los olivos, proyecto que les ocupa este tercer trimestre.

Recorrerán la almazara FANUM OLIVE OIL, guiados por profesionales y realizando una aproximación al mundo del aceite de oliva, desde la plantación y recolección de las aceitunas hasta su prensado y tratamiento.

Tras la visita tendrán tiempo para una cata y degustación de aceite, para intentar distinguir variedades diferentes según su color y sabor. Algo que seguro les deja un buen sabor de boca como broche final del recorrido.

El horario previsto de salida es a las 9.00h, con llegada a las 17.00h.

Tendrán que llevar el chándal del cole, así como una mochila con agua y la comida del día. Salvo los alumnos usuarios del comedor que tendrán un picnic.

Si queréis saber más, en la web se colgarán todas las fotografías de esta gran jornada gastronómica.

La organización de esta actividad cultural la realiza el AMPA del Centro.

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS

El 14 de marzo se celebra el Día de las Matemáticas o “día de las máticas”“día pik” e incluso “día pis” que es más corto y muy divertido. Como habréis adivinado de esta manera han denominado los más pequeños del cole, que celebramos desde hace unos años en el cole para asentar en nuestros alumnos lo divertidas que pueden llegar a ser las matemáticas. 

Como cursos atrás, nos embarcamos en esta celebración con ilusión y entusiasmo renovado. Con anticipación, hemos estado elaborando cuidadosamente todas las actividades y recursos de este día, asegurando así que nuestros alumnos puedan sumergirse en nuevas experiencias relacionadas con las matemáticas mientras disfrutan de su aprendizaje.

A continuación, os contamos como se vivió este día en las etapas de Infantil y Primaria:

Los peques de 1º de infantil han dedicado este día a jugar al juego de “Los 3 cerditos” donde han puesto en práctica el conteo y la asociación de números con la cantidad. Además, está relacionado con el proyecto que están trabajando así que es un aprendizaje con el que están totalmente motivados. También han jugado con las formas geométricas preparándolas de una forma especial: ¡con gominolas!. Algunos no han podido resistir la tentación y se han comido más de una mientras las preparaban. Y como son unos campeones de las matemáticas han hecho unas bonitas medallas para recordar este día.


En 2º de Infantil han realizado distintas actividades relacionadas con los números y las mates. Al igual que los peques, han hecho una medalla de super campeones matemáticos y por supuesto, también han comido alguna que otra chuche con la excusa de preparar su bolsita con un cuadrado. Otra de las cosas que han podido hacer ha sido su libreta matemática que constaba de dos pruebas distintas que tenían que realizar para anotar en ella los resultados. ¡Han dedicado gran parte de la mañana, pero que bien se lo han pasado! En la sala de psicomotricidad todo eran nervios, gritos y carreras para lograr encontrar los números escondidos. 

En 3º de Infantil ha coincidido la celebración del día con su excursión trimestral así que las actividades las han realizado en el horario de tarde. A pesar del poco tiempo que tenían no podían faltar a la cita. Todos se han ido a su casa con la medalla de las mates y una figura geométrica, en este caso, un pentágono. 

 

Con estas edades la curiosidad, inquietud y ganas de aprender vienen prácticamente intrínsecas a los niños por lo que a la hora de enseñarles cosas nuevas, las maestras tenemos un pedacito de camino recorrido. En jornadas temáticas como estas conseguimos que nuestros alumnos no solo se den cuenta de lo que han aprendido sino que también disfruten aún más con ello.

Para Primaria en esta ocasión, queremos compartir con las familias algunas de las valiosas opiniones que nuestros alumnos tienen sobre la celebración de este día tan significativo, así como también acerca de las actividades propuestas para conmemorarlo.

“Ha estado muy bien porque aparte de que me divierto he aprendido cosas nuevas”.

“Me ha gustado mucho el día de las matemáticas y el Escape Room que hicimos. También me ha encantado el comecocos con las multiplicaciones. Yo no sabía bien la tabla del 8 y gracias al comecocos de las multiplicaciones me la he aprendido”.

“Me ha gustado porque ha habido muchas cosas divertidas. Mis compañeros han trabajado y me han ayudado en el Escape Room”.

“Había muchas pruebas y me hubiese gustado que los grupos fueran más grandes pero me ha encantado”.

“Me ha parecido la leche. Ha estado genial sobre todo lo del ordenador, eso me ha encantado. Lo hemos hecho a oscuras y molaba”.

“Me ha gustado mucho, me ha parecido muy divertido he tenido intriga. Me gustaría que hubiese sido en el patio o por todo el colegio”.

“Un día muy divertido aunque en el Escape Room en clase hacía un poco de calor”.

“Me ha parecido una buena actividad, divertida y entretenida que a la vez hace pensar”.

“No estuvo nada mal. Pero era muy difícil saber qué pista iba primero”.

“Ha estado muy bien solo que al estar a oscuras no se veía nada y eso no me gustó mucho”.

“Me ha gustado porque da miedo”.

“Me ha dado experiencia en Mates y por eso me ha gustado”.

“Me ha gustado porque el profe es muy diver y ha dado un poco de miedo”.

En nuestro colegio, el Día Internacional de las Matemáticas se convierte en una celebración llena de diversión y aprendizaje, donde todos, sin excepción, pueden disfrutar y participar plenamente.

¡Que viva la magia de las matemáticas para todos!

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Un año más se festeja en nuestro cole el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, cuya celebración fue el pasado 11 de febrero, para proclamar la importancia del papel de las mujeres en la comunidad científica y tecnológica.

Desde Infantil hasta Secundaria, todas las etapas han realizado actividades acordes a la edad del alumnado.

En Infantil, los más pequeños de han conocido a Marie Curie, descubridora de los elementos radioactivos gracias a los cuales, en la actualidad podemos hacernos una radiografía. Han visto un interesante video y después han coloreado un dibujo para llevarse de recuerdo a casa.

 

Los alumnos de 2º de Infantil han sido verdaderos científicos realizando un experimento llamado “El agua que camina”, con el que han descubierto cómo se crean los colores secundarios de forma casi… ¡mágica!

Y como recuerdo, un dibujo para casa de dos niños científicos. ¡Les ha quedado genial!

Los más mayores de ya tienen experiencia en esta celebración y este año les ha tocado conocer en profundidad a Amelia Earhart, pionera de la aviación estadounidense y primera mujer en cruzar el océano Atlántico en avioneta. Además, estableció otros récords como ser una de las primeras mujeres en promover los viajes aéreos comerciales o escribir libros sobre sus vuelos. Todo esto y más lo han aprendido a través de videos e historias contadas por sus profes.

 

En la etapa de Primaria hicieron actividades variadas dependiendo de la edad de los niños.

En 1º y 3º de Primaria hicieron  el juego de “Adivina quién soy”. En grupos creados por las profes y mediante pistas los niños tuvieron que adivinar de qué científica se trataba.

En los profes proyectaron un cómic biográfico sobre distintas mujeres destacadas en la Historia de la Ciencia como Hipatia de Alejandría o Ada Lovelace. Lo estuvieron leyendo respondiendo a dudas y preguntas que iban surgiendo. Posteriormente, los alumnos realizaron un dibujo sobre la parte que más les había gustado o llamado la atención.

 

En 4º de Primaria vieron un video sobre qué es el método científico y cuáles son sus pasos; realizaron una ficha del método científico en base a un experimento en clase que se realiza sobre cómo se oxida más rápido y más lento una manzana. Se llevaron a casa la hoja del método.

En 5º y 6º asistieron a tres exposiciones de tres científicas e investigadoras; una de ellas especialista en Ciencias Sociales que les comentó cómo estaba siendo su trabajo de investigación sobre un personaje importante de la historia de España y otras dos investigadoras relacionadas con el campo de la bioquímica.

Fue muy importante y comentado entre los alumnos que las tres habían investigado en diferentes países y que por ello el uso y práctica del inglés había sido uno de sus puntos fuertes a la hora de relacionarse con científicos de otros países.

Un año más se ha recordado la importancia de la mujer en el mundo de la ciencia y nuestros niños han podido aprender y divertirse con ella. ¿Tendremos alguna importante científica en nuestras clases?

Lo que es seguro es que tenemos un montón de niños con mucha curiosidad y ganas de saber más cada día.

 

En 3º de Infantil… ¡aprendemos jugando!

En 3º de Educación Infantil damos mucha importancia a la lectoescritura ya que con el inicio de la lectura comienza una nueva etapa en sus vidas.

Algunos de nuestros niños ya son capaces de leer palabras y frases sencillas, según el momento evolutivo y madurativo en el que se encuentran. Es importante que respetemos el ritmo de cada uno. Además de la lectura también trabajamos la escritura para que poco a poco los niños se expresen de manera escrita. Para hacer más significativo y motivador este proceso utilizamos diferentes técnicas para desarrollar nuestra creatividad a la vez que van practicando.

Lo que primero que hacemos es trabajar la direccionalidad de las letras de una manera en la que nos encontremos cómodos. ¿Y qué mejor que en nuestro patio y además estrenar nuestro arenero?

 

 

Además, podemos trabajar la lectoescritura a la vez que nuestra expresión plástica. Para ello nos hemos puesto manos a la masa y utilizado un condimento que todos tenemos en nuestra casa, creando palabras de una manera muy creativa relacionándolo con nuestro proyecto.

 

 

Una vez que hemos practicado tanto a lo grande es momento de empezar a escribir dentro de la cuadrícula y fijarnos bien en el tamaño y espacio que ocupan las letras. Y lo que más nos gusta es hacerlo en nuestra pizarra mágica.

 

 

Hemos practicado tanto que ya somos capaces de hacerlo en el cuaderno súper bien.

 

 

Por último, para motivar a los niños que aprendan y sean capaces de escribir de manera espontánea tenemos un buzón en la clase en la que los niños pueden escribirse cartas unos a otros. Nos encanta el momento de abrir e intercambiar las cartas.

 

 

Después de haber practicado tanto,

¡estamos muy orgullosos de todo lo que estamos progresando!

TEATRO EN INGLÉS EN EL COLE

Los próximos martes 16  y  miércoles 17 de enero, toda la etapa de Infantil y los alumnos de 1º y 2º de Primaria, respectivamente,  disfrutarán de una obra de teatro en el colegio.  Como viene siendo habitual en los últimos años, la compañía será “Face2Face Theatre Company”, que representará la obra “LOST IN SPACE”

A lo largo de ambas mañanas, nuestros niños acudirán por niveles para disfrutar de ella y pasar un buen rato de risas y diversión en inglés.

El coste de la actividad es de 7€ que deberán entregar al tutor/a. La fecha límite de entrega es el lunes 15 de enero.

¡CELEBRAMOS LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS!

Un 20 de noviembre más, y ya lo llevamos haciendo varios cursos, celebramos el Día Universal del Niño. Fecha señalada en el calendario para todas aquellas personas, que, como todo el personal del Centro, vivimos rodeados de niños.

Y se celebra este día porque se recuerdan los aniversarios de la Declaración Universal de los Derechos del Niño (1959) y la aprobación de la Convención de los Derechos del Niño (1989).

En nuestro cole los niños son los grandes protagonistas alrededor de los cuales giran los engranajes de la educación y es por ello que no podemos dejar pasar la oportunidad de recordar la importancia de conseguir el bienestar de todos los niños del mundo.

A lo largo de toda la semana pasada, en la etapa de Infantil hemos ido explicando el significado de este día y porqué es tan importante para todos nosotros su celebración.

A través de distintos videos y cuentos, adaptados para su edad, las tutoras les hemos contado qué es un derecho y qué es un deber y se han concretado algunos de ellos.

En 1º de Infantil como son los más pequeños, las tutoras les han enseñado uno de los derechos más cercanos a ellos: “derecho a una familia”, hablando de la importancia que tiene el pertenecer a una familia.

En 2º de Infantil han aprendido que existen algunos derechos fundamentales para ellos como son el derecho a un nombre, a tener una casa, a acudir al médico y uno que les ha encantado… ¡derecho a ser felices!

Hoy se han llevado a sus casas una medalla del “Derecho a la educación”, que han pintado con mucho esmero y que les ha quedado fenomenal. Y como no todos son derechos, también han aprendido que su deber es tratar bien a los demás respetándolos y cuidándolos y estar atentos en el cole para poder aprender un montón de cosas.

En 3º de Infantil, como son los más mayores de la etapa han podido conocer más derechos que sus compañeros, por eso han realizado un montón de carteles que a partir de ahora adornarán sus clases y les recordarán que todos ellos tienen derechos que los adultos tenemos que cuidar.

Como recuerdo de este día se han llevado a sus casas una flor que tiene en cada uno de sus pétalos un derecho diferente.

 

Una vez más hemos tratado que nuestros niños no solo sean buenos estudiantes sino también buenas personas que conocen y luchan por sus derechos sin olvidarse de que también hay unos deberes que cumplir.

¡Feliz Día Universal del Niño!

TALLERES CANAL EDUCA

Nuestro Colegio Virgen de la Vega está muy comprometido con el cuidado del medio ambiente, siendo cole sostenible certificado por la Comunidad de Madrid desde el año 2018. Es por ello, que cada año realizamos diferentes actividades para concienciar a nuestros niños en este sentido. Esta vez, hemos recibido talleres impartidos por Canal Educa, programa educativo de Fundación Canal sobre el uso sostenible del agua y la búsqueda de soluciones al cambio climático.

Los talleres, adaptados según la edad, que han recibido nuestros alumnos han sido los siguientes:

2º infantil: ¡Los vigilantes del agua!

Durante el taller los niños de 4 años tenían que superar varias pruebas para convertirse en verdaderos vigilantes del agua. Han sabido contestar a preguntas como: ¿Dónde encontramos agua? ¿Para qué sirve el agua? Una de las respuestas más divertidas ha sido que encontramos agua en los charcos para jugar. ¡Qué divertido saltar en ellos!

Además, han contado un cuento y una canción para concienciar a los más pequeños sobre el buen uso del agua, un bien muy preciado. Por último y más importante, un gran consejo: “nunca hay que dejarse un grifo abierto”.

3º infantil: ¡Guardianes del planeta!

Los mayores de la etapa han recibido la visita del marciano Marti, que necesita la receta para un planeta feliz. Realizando diferentes juegos han descubierto que los ingredientes para un planeta feliz y cuidado son: agua, energía y papel.

El taller ha resultado muy interesante porque les ha enseñado la manera de cuidar el planeta a través de acciones diarias que puedan ayudar a cuidar el medio ambiente: conservar la energía, reutilizar el papel y optimizar el agua.

A todos les ha gustado y han participado con entusiasmo en todas las actividades.

1º primaria: “El sorprendente viaje del agua”

Han descubierto los estados del agua y su ciclo integral, además del tratamiento para limpiarla. También las diferentes medidas para ahorrarla y no malgastarla. Los niños se han mostrado muy motivados durante toda la sesión ya que el material audiovisual e interactivo les ha tenido atrapados todo el tiempo.

3º primaria: “La vuelta al mundo gota a gota”

Durante el taller han explicado la importancia del uso del agua a través de una carta de una niña de Nigeria. Al no tener los recursos que tenemos en España, vive una realidad diferente a la nuestra. Al comparar ambas se han podido dar cuenta de la importancia de este recurso en las rutinas diarias, así como del consumo responsable.

5º primaria: ¡Ahorremos agua!

Los alumnos de 5º aprendieron la importancia del agua y cómo usarla responsablemente en el día a día, descubriendo el número de litros de agua potable que consume cada persona.

En definitiva, unas sesiones para seguir concienciando a nuestros niños  para que sean responsables en el presente, pero también en el futuro y cuiden un bien tan preciado como es nuestro planeta.

¡¡¡COMIENZA LA AVENTURA!!!

Hace dos meses que 44 niños y niñas de 3 años, algunos incluso de 2 añitos, comenzaban su primer día en el cole de los mayores.

¡Qué nervios! ¡Qué emoción! Una nueva aventura empezaba para ellos y sus familias.

Unos sentían  expectación, otros se mostraban más inseguros y desconfiados, pero todos con la seguridad de que ya eran mayores y dejaban atrás su querida escuela infantil dando un paso muy importante.

Todos acudían con sus mejores peinados, sus zapatillas nuevas, el uniforme del cole recién estrenado y su mochila cargada con un rico desayuno, una botella de agua de lo más colorida y lo más importante: muchas ganas e ilusión. Así llegaban a su nuevo cole para disfrutar de un montón de aventuras, experiencias y vivencias. Ellos aún no lo saben, pero daba comienzo una etapa preciosa en la que van a crecer, no solo por fuera sino también por dentro. 

 

¡Cuantas cosas nuevas!,  las profes, los compañeros, los juguetes … pero poco a poco lo han ido haciendo suyo y ya han hecho nuevos amigos y muchos descubrimientos.

Pero esto no ha hecho más que empezar, nos queda mucho por descubrir, conocer e investigar a lo largo de este curso.

¡Bienvenidos a nuestra aventura!

CELEBRAMOS TODOS LOS SANTOS

El Departamento de Religión de Infantil ha celebrado, un año más, la festividad de Todos los Santos del pasado 1 de noviembre.

A lo largo de esta semana los alumnos de Religión han conocido el inicio de esta fiesta y el porqué de la misma.

En Infantil aún son muy pequeños para entender algunas cosas, pero nos parece importante hacerles partícipes desde edades tempranas de toda la tradición que les rodea, intentado que lo vean como algo cercano a ellos y relacionándolo con vivencias de su alrededor. Es por ello que se han elegido tres santos representativos, uno para cada nivel. Y todos se han llevado para casa su “piruleta del Santo”. Si seguís leyendo y sobre todo viendo las fotos lo entenderéis…

En 1º de Infantil, los más pequeños de 3 años, han aprendido que San José, el padre de Jesús era carpintero y que su fiesta se celebra el 19 de marzo coincidiendo con el día del Padre.

En 2º de Infantil, han aprendido acerca de San Esteban Protomártir, amigo de Jesús y patrón de la ciudad de Fuenlabrada, que celebra su festividad el 26 de diciembre.

En 3º de Infantil, han conocido a San Isidro Labrador, patrón de la ciudad de Madrid y de los agricultores, muy generoso con los más necesitados y especialmente con los niños. Celebramos su festividad el 15 de mayo.

Con esta propuesta del Departamento de Religión, se ha intentado que los niños conozcan y participen de esta tradición cultural.

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