ARQUEOPINTO 3º PRIMARIA

Los alumnos de 3º de primaria acudirán el martes 16 de abril a visitar Arqueopinto.

Arqueopinto cuenta con casi 2 hectáreas para descubrir la prehistoria. A lo largo de esta visita conocerán la evolución humana y tecnológica de nuestra especie desde los primeros australopitecus a los grupos neolíticos de cazadores recolectores. Verán demostraciones en directo y participarán en algunos procesos como la talla de sílex, el fuego, lanzamiento de arco y propulsor, elaboración de harina, perforado de rocas duras…

Realizarán algún taller relacionado con todo lo visto, arte rupestre, música, mosáicos, telares, flechas, joyería, cerámica…

Será una experiencia increíble rodeada de historia y prehistoria por todos los sitios.

El horario previsto de la salida es a las 10:30h y el regreso sobre las 17:00h aprox. Por lo que los alumnos tendrán que llevar una mochila con comida para el almuerzo y la comida, a excepción de los alumnos del comedor que se les entregará su picnic.

Es necesario que los alumnos acudan con el uniforme deportivo de nuestro colegio.

La organización de esta actividad cultural la realiza el AMPA de nuestro colegio.

http://arqueopinto.com

GRANJA ESCUELA EL ÁLAMO 1º PRIMARIA

Los alumnos de 1º de primaria acudirán el martes 16 de abril a visitar la granja escuela El Álamo.

La Granja Escuela El Álamo pone al servicio de los alumnos todo un conjunto de programas que suponen un aprendizaje útil a la vez que ameno y divertido. Estos programas están relacionados directamente con el mundo rural y artesanal.

La visita comienza en el taller de ecología donde, con ayuda de los monitores trabajan todo lo referente a las plantas como seres vivos: partes, clases, alimentación, reproducción y usos. A continuación, van al campo donde observan distintas plantas aromáticas en su hábitat. Después, en el invernadero, recogen plantas y aprenden distintas técnicas de secado y conservación, así como sus diferentes utilidades. En el taller de perfumes aprenden a elaborar, utilizando distintas técnicas: agua de colonia, sales de baño, bálsamos labiales, ambientadores y jabones artesanales. La actividad se completa con la visita a los animales, donde ellos mismos les alimentan y cuidan, además de un paseo en pony o caballo.

El horario previsto de la salida es a las 9,00h y el regreso sobre las 17:00h aprox. La comida está incluida en el precio por lo que los alumnos solo tendrán que llevar una pequeña mochila con el almuerzo.

Es necesario que los alumnos acudan con el uniforme deportivo de nuestro colegio.

La organización de esta actividad cultural la realiza el AMPA de nuestro colegio.

AYUNTAMIENTO Y POLICIA LOCAL DE FUENLABRADA 2º PRIMARIA

Los alumnos de 2º de Primaria acudirán al Ayuntamiento de Fuenlabrada el lunes 15 de abril.

Una vez allí, les enseñarán el salón de plenos, donde aprenderán muchas cosas sobre el funcionamiento del Ayuntamiento de nuestra ciudad. A parte se les explicará y mostrarán diferentes zonas donde se desarrollan otras funciones.

También visitarán las dependencias de la Policía Local, conociendo sus instalaciones, museo y otras zonas interesantes. Si tenemos suerte podrán montarse en algún vehículo de la Policía Local, ¡seguro que sí!

El horario previsto de salida es a las 9:30h y regreso a las 13h aprox. por lo que los alumnos tendrán que llevar una mochila pequeña con el almuerzo y traer al colegio la mochila con los materiales escolares que se necesiten.

Es necesario que los alumnos acudan a esta actividad con el uniforme de nuestro colegio.

La organización de esta actividad cultural la realiza nuestro colegio y es gratuita ya que realizarán el trayecto andando.

http://www.ayto-fuenlabrada.es

Aula Europa 2024. English Summer School St. George

La semana del 15 al 19 de abril, alumnos de 5º y 6º de Primaria participarán en el programa de inmersión lingüística del Colegio St. George (Sagunto).

El Aula de Europa es un programa que se encuentra dentro de las actividades extra-escolares y que permite a los alumnos asistentes adquirir o perfeccionar el conocimiento del idioma inglés de una forma amena y divertida.

El principal objetivo del programa es poner a disposición de los alumnos un servicio con las características de los centros ingleses, sin la incomodidad de los desplazamientos a un país de habla inglesa y los altos costos que ello supone.

La enseñanza del idioma inglés se adapta al nivel individual de cada alumno, consiguiendo un rendimiento máximo en su progresiva asimilación del mismo, motivándolos en el aprendizaje del idioma inglés como lengua activa y no como objeto de asignatura escolar. Es importante que el alumno no se sienta forzado, sino que disfrute aprendiendo. Por este motivo, en el Aula Europa crean desde el primer momento una atmósfera relajada de participación utilizando situaciones reales como si estuvieran en un pueblo inglés, al mismo tiempo que disfrutan de un amplio abanico de actividades.

http://englishsummerschool.es/

IV Concurso de fotografía «Día de la Tierra».

El día 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Tierra 2024, y en nuestro centro queremos celebrarlo lanzando la cuarta convocatoria de nuestro concurso de Fotografía sobre las maravillas que puede ofrecernos nuestro planeta. Además, introducimos una novedad para los más pequeños, un concurso de Dibujo.

Dicho concurso es voluntario, de tal forma que todos los alumnos que quieran participar deberán:

En las etapas de Primaria y Secundaria

  1. Realizar una fotografía en la que quede reflejada la belleza y maravillas que nos ofrece  nuestro planeta: seres vivos, paisajes, acontecimientos naturales, etc. Se valorará la calidad de la fotografía, así como el correcto encuadre, edición, originalidad y contenido de la misma.
  1. Inscribirse y enviar la fotografía, renombrando el archivo con nombre, apellidos,  curso y grupo a través del siguiente formulario: https://forms.gle/hSxw5zffyVLycbPG7
  2. Es muy importante que se inscriban desde la cuenta del centro del alumno para poder tener acceso al mismo. Este formulario también puede encontrarse en la plataforma Classroom. La fecha límite para inscribirse es el jueves 18 de abril del 2024.

En la etapa de Infantil…

  1. Realizar un dibujo en el que quede reflejada la belleza y maravillas que nos ofrece  nuestro planeta: seres vivos, paisajes, acontecimientos naturales, etc. Se valorará la calidad del dibujo y lo que transmite, teniendo en cuenta la edad del alumno y su capacidad para dibujar según el nivel de desarrollo así como la originalidad y contenido del mismo.
  1. Inscribirse y enviar el dibujo, a través del siguiente formulario: https://forms.gle/hSxw5zffyVLycbPG7 Para ello tenéis que escanearlo (con el móvil se puede usar la app Notebloc, o haciéndole una foto. El archivo que se adjunté se debe nombrar de la siguiente manera: nombre, apellidos curso y grupo del alumno. Es muy importante que se inscriban desde la cuenta del centro del alumno para poder tener acceso al mismo. Este formulario también puede encontrarse en la plataforma Classroom. La fecha límite para inscribirse es el jueves 18 de abril del 2024.

Hecho esto, ya solo queda esperar. El día 22 de abril de 2024 se llevará a cabo la entrega de premios en cada una de las categorías, que se han planteado como en ediciones anteriores:

  • Infantil
  • 1º, 2º y 3º de Primaria
  • 4º, 5º y 6º de Primaria
  • 1º y 2º de ESO
  • 3º y 4º de ESO

Esperamos que esta iniciativa les resulte interesante y nos ayude a educar y concienciar a nuestros jóvenes sobre la importancia de cuidar y proteger nuestro planeta.

Un cordial saludo,

Comisión de Medio Ambiente

VISITA GUIADA AL MADRID DE LOS AUSTRIAS Y AL PALACIO REAL (6º DE PRIMARIA)

Los grupos de 6º de Primaria realizarán el miércoles 3 de abril un recorrido guiado por el Madrid de los Austrias y visitarán el Palacio Real.

Por el Madrid de los Austrias, también llamado barrio de los Austrias, se conoce una amplia zona de la capital española, correspondiente al primitivo trazado medieval de la ciudad y a la expansión urbanística iniciada por los monarcas de la Casa de Austria, a partir de los reinados de Carlos I y, especialmente, de Felipe II, que, en el año 1561, estableció la Corte en Madrid. A efectos turísticos, el nombre se emplea para promocionar los conjuntos monumentales de una gran parte de los barrios administrativos de Sol y Palacio, que representa aproximadamente una cuarta parte de la citada zona. El término Madrid de los Austrias también tiene una acepción histórica. Según esta perspectiva, la expresión se emplea para designar la evolución, preferentemente urbanística, de la ciudad entre los reinados de Carlos I (r. 1516–1556), el primero de los Austrias, y Carlos II (r. 1665–1700), con el que se extinguió la rama española de esta dinastía.

Morada regia desde Carlos III hasta Alfonso XIII, el Palacio Real de Madrid nos propone un viaje por la Historia de España. Aunque no está habitado por los actuales monarcas, el recinto es la residencia oficial de los reyes.

 El horario previsto de salida será a las 9:30h y el regreso a las 17 h aprox., por lo que los alumnos tendrán que llevar una pequeña mochila con su almuerzo y su comida.

Los alumnos del comedor, tendrán que traer su almuerzo y se les entregará un picnic para la comida, o bien pueden traerlo desde casa si la familia lo desea.

Es necesario que los alumnos acudan con el uniforme.

La organización de esta actividad la realiza el AMPA de nuestro colegio.

 

https://entradas.patrimonionacional.es/es-ES/informacion-recinto/6/palacio-real-de-madrid

https://www.guiaturisticamadrid.com/madrid-de-los-austrias-ruta.php

 

DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS

El 14 de marzo se celebra el Día de las Matemáticas o “día de las máticas”“día pik” e incluso “día pis” que es más corto y muy divertido. Como habréis adivinado de esta manera han denominado los más pequeños del cole, que celebramos desde hace unos años en el cole para asentar en nuestros alumnos lo divertidas que pueden llegar a ser las matemáticas. 

Como cursos atrás, nos embarcamos en esta celebración con ilusión y entusiasmo renovado. Con anticipación, hemos estado elaborando cuidadosamente todas las actividades y recursos de este día, asegurando así que nuestros alumnos puedan sumergirse en nuevas experiencias relacionadas con las matemáticas mientras disfrutan de su aprendizaje.

A continuación, os contamos como se vivió este día en las etapas de Infantil y Primaria:

Los peques de 1º de infantil han dedicado este día a jugar al juego de “Los 3 cerditos” donde han puesto en práctica el conteo y la asociación de números con la cantidad. Además, está relacionado con el proyecto que están trabajando así que es un aprendizaje con el que están totalmente motivados. También han jugado con las formas geométricas preparándolas de una forma especial: ¡con gominolas!. Algunos no han podido resistir la tentación y se han comido más de una mientras las preparaban. Y como son unos campeones de las matemáticas han hecho unas bonitas medallas para recordar este día.


En 2º de Infantil han realizado distintas actividades relacionadas con los números y las mates. Al igual que los peques, han hecho una medalla de super campeones matemáticos y por supuesto, también han comido alguna que otra chuche con la excusa de preparar su bolsita con un cuadrado. Otra de las cosas que han podido hacer ha sido su libreta matemática que constaba de dos pruebas distintas que tenían que realizar para anotar en ella los resultados. ¡Han dedicado gran parte de la mañana, pero que bien se lo han pasado! En la sala de psicomotricidad todo eran nervios, gritos y carreras para lograr encontrar los números escondidos. 

En 3º de Infantil ha coincidido la celebración del día con su excursión trimestral así que las actividades las han realizado en el horario de tarde. A pesar del poco tiempo que tenían no podían faltar a la cita. Todos se han ido a su casa con la medalla de las mates y una figura geométrica, en este caso, un pentágono. 

 

Con estas edades la curiosidad, inquietud y ganas de aprender vienen prácticamente intrínsecas a los niños por lo que a la hora de enseñarles cosas nuevas, las maestras tenemos un pedacito de camino recorrido. En jornadas temáticas como estas conseguimos que nuestros alumnos no solo se den cuenta de lo que han aprendido sino que también disfruten aún más con ello.

Para Primaria en esta ocasión, queremos compartir con las familias algunas de las valiosas opiniones que nuestros alumnos tienen sobre la celebración de este día tan significativo, así como también acerca de las actividades propuestas para conmemorarlo.

“Ha estado muy bien porque aparte de que me divierto he aprendido cosas nuevas”.

“Me ha gustado mucho el día de las matemáticas y el Escape Room que hicimos. También me ha encantado el comecocos con las multiplicaciones. Yo no sabía bien la tabla del 8 y gracias al comecocos de las multiplicaciones me la he aprendido”.

“Me ha gustado porque ha habido muchas cosas divertidas. Mis compañeros han trabajado y me han ayudado en el Escape Room”.

“Había muchas pruebas y me hubiese gustado que los grupos fueran más grandes pero me ha encantado”.

“Me ha parecido la leche. Ha estado genial sobre todo lo del ordenador, eso me ha encantado. Lo hemos hecho a oscuras y molaba”.

“Me ha gustado mucho, me ha parecido muy divertido he tenido intriga. Me gustaría que hubiese sido en el patio o por todo el colegio”.

“Un día muy divertido aunque en el Escape Room en clase hacía un poco de calor”.

“Me ha parecido una buena actividad, divertida y entretenida que a la vez hace pensar”.

“No estuvo nada mal. Pero era muy difícil saber qué pista iba primero”.

“Ha estado muy bien solo que al estar a oscuras no se veía nada y eso no me gustó mucho”.

“Me ha gustado porque da miedo”.

“Me ha dado experiencia en Mates y por eso me ha gustado”.

“Me ha gustado porque el profe es muy diver y ha dado un poco de miedo”.

En nuestro colegio, el Día Internacional de las Matemáticas se convierte en una celebración llena de diversión y aprendizaje, donde todos, sin excepción, pueden disfrutar y participar plenamente.

¡Que viva la magia de las matemáticas para todos!

¡ENDESA EDUCA DIGITAL!. 3º Y 4º PRIMARIA

Los Energy Corps ¡Una emocionante aventura sostenible con Endesa Educa Digital!

Nuestro colegio se ha embarcado en una emocionante iniciativa educativa: ¡Endesa Educa Digital! En este proyecto, nuestros alumnos de 3º y 4º de primaria se han convertido en los protagonistas de una experiencia que los ha llevado a explorar el emocionante mundo de la sostenibilidad y la energía renovable.

A través de este proyecto, nuestros alumnos han tenido la oportunidad de aprender de manera práctica sobre temas clave como la importancia de la energía sostenible y cómo pueden contribuir al cuidado de nuestro planeta. Utilizando un kit de experimentación especialmente diseñado, los alumnos trabajaron en grupos para construir maquetas relacionadas con la sostenibilidad de la energía, dándoles una experiencia educativa única y significativa.

Nuestros alumnos y profesorado estamos ilusionados de seguir realizando proyectos que están en nuestra línea de colegio sostenible.

¡Juntos, vamos a convertirnos en defensores del planeta y superhéroes de la sostenibilidad!

 

MUSEO DEL FERROCARRIL. 2º DE PRIMARIA

Los grupos de 2º de primaria acudirán al Museo del Ferrocarril de Madrid el día miércoles 28 de febrero. Allí realizarán varias actividades:

  • Una visita guiada por el museo. Los guías culturales que colaboran con la institución. En esta visitan conocerán una completa colección de material histórico ferroviario. La nave central de la estación alberga una muestra muy variada de locomotoras y coches viajeros, a través de la cual se pueden comprender la evolución del ferrocarril en su más de siglo y medio de existencia en España. También habrá maquetas y objetos antiguos.
  • Realizarán un taller en el aula Talgo. Este es un espacio en el que se realizarán talleres basados en el planteamiento de un trabajo abierto, creativo y lúdico, que tiene como objetivo el acercamiento al apasionante mundo del ferrocarril.

 El horario previsto de salida es a las 9 h y regreso a las 13 h aprox. Por lo que los alumnos no deberán traer el material de la mañana, pero si de la tarde. Por otro lado, sería conveniente que llevaran una mochila pequeña con el agua y el almuerzo.

Es necesario que los alumnos acudan a esta actividad con el uniforme de nuestro colegio.

La organización de esta actividad cultural la realiza el AMPA de nuestro colegio.

http://www.museodelferrocarril.org

CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EL CAMPILLO. 3º PRIMARIA

Los grupos de 3º de primaria acudirán el martes 27 de febrero a visitar el centro de educación ambiental El Campillo.

El Centro El Campillo pertenece a la red de centros de educación ambiental de la Comunidad de Madrid. El centro se encuentra en el Parque Regional del Sureste. Dispone de un amplio ecosistema que va desde sus dos lagunas hasta el río Jarama. Nuestros alumnos de 3º de educación primaria, disfrutarán de un día en la naturaleza. Habrá un paseo disfrutando del entorno para llegar al centro. Una vez allí le enseñarán las instalaciones (huerto, museo, lago…). También harán unos talleres. Y por último tendrán un tiempo libre para jugar y explorar la zona próxima.

El horario previsto de la salida es a las 9,00h y el regreso sobre las 16:30h aprox. Por lo que los alumnos tendrán que llevar una mochila con comida para el almuerzo y la comida, a excepción de los alumnos del comedor que se les entregará su picnic.

Es necesario que los alumnos acudan con la vestimenta deportiva de nuestro colegio.

La organización de esta actividad cultural la realiza el AMPA de nuestro colegio.