Cada curso que termina nos deja una maleta llena de recuerdos, aprendizajes y momentos compartidos que ya forman parte de nuestra historia en Infantil. Atrás quedan meses de juegos, descubrimientos, emociones y muchas “primeras veces” vividas con intensidad. Pero si hay algo que ha marcado especialmente este curso ha sido, una vez más, la implicación de las familias en el día a día del aula.

En Infantil creemos firmemente que educar es una tarea compartida, y este año lo habéis demostrado con creces. A lo largo del curso, habéis cruzado la puerta del cole no solo como padres y madres, sino como cuentacuentos, científicos, cocineros, artistas, profesionales dispuestos a compartir vuestro tiempo, conocimientos y cariño con todos los niños y niñas.

Vuestra participación no ha sido solo una ayuda puntual; ha sido una pieza clave para enriquecer nuestro proyecto educativo. Porque cuando las familias se involucran, los aprendizajes se vuelven más significativos, el vínculo escuela-hogar se refuerza y nuestros alumnos sienten que todos remamos en la misma dirección.

A lo largo del curso, han sido muchas las familias que habéis querido formar parte activa del día a día de vuestros hijos en el aula. Desde el primer trimestre hasta estos últimos días, cada clase ha vivido momentos únicos gracias a vuestra implicación. Talleres, cuentos, experimentos, juegos, presentaciones… cada propuesta ha sido una oportunidad para aprender juntos y para reforzar esa conexión tan especial entre escuela y familia.

A continuación, os contamos algunas de las experiencias que hemos compartido en cada grupo de Infantil.

Este curso las clases de 1º de infantil  han estado llenas de momentos mágicos gracias a las visitas de nuestras familias, que nos habéis acompañado en cada uno de los proyectos con propuestas tan divertidas como enriquecedoras.

Comenzamos con el proyecto de las manos, y tuvimos la suerte de recibir a varios papás y mamás que nos ofrecieron actividades de lo más originales: desde un teatro con marionetas de dedos hasta juegos para mejorar la coordinación óculo-manual, pasando por curiosidades sobre cómo y para qué utilizan sus “manos” algunos animales. ¡Aprendimos un montón mientras nos lo pasábamos genial!

Pero también tuvimos la visita de varias familias, que con motivo del Libro del Protagonista os animasteis a hacer actividades en clase. Los niños, encantados, las familias felices y además… ¡nos disteis regalitos!

En el segundo trimestre, exploramos el lado más oscuro de los cuentos… el mundo de los personajes malvados. Una familia nos propusisteis un entretenido juego en el que debíamos adivinar si los personajes eran buenos o malos, y también nos convertimos en piratas en busca de un cofre del tesoro. Pero sin duda, lo que más nos sorprendió fue cuando Gandalf apareció en clase y nos invitó a convertimos en hobbits para ir en busca del anillo  de Sauron. El cole se llenó de pruebas y obstáculos que tuvimos que sortear para llegar al Monte del Destino.

Además, tuvimos cuentos y actividades de nuestro querido amigo el Lobo y también conocimos el mundo de los fantasmas y nos llevamos a casa uno hecho por nosotros mismos, muy blandito y suave.

En el tercer trimestre, nos sumergimos en el mundo del arte con un proyecto dedicado a Picasso. Descubrimos muchas curiosidades sobre su vida y su obra, y varias familias visitasteis las dos clases de 1º para proponernos actividades creativas como hacer nuestra propia versión del Guernica y elaborar un cuadro de recuerdo que guardaremos con mucho cariño. ¡Nos sentimos como verdaderos artistas utilizando lienzos y caballetes!

Este curso en 2º de Infantil ha estado lleno de visitas especiales e interesantes que nos han hecho aprender y disfrutar muchísimo. Empezamos con talleres sobre la amistad: creamos pulseras con la inicial de un compañero para regalárselas como amigo invisible y salimos al patio en busca del tesoro de los amigos de Virgen de la Vega, siguiendo pistas hasta encontrar un cofre… ¡lleno de monedas de chocolate!

El segundo trimestre nos llevó al mundo mágico de los dragones. Aprendimos que hay dragones reales y otros de cuento, conocimos sus diferencias y hasta construimos uno que parecía escupir fuego gracias a un divertido efecto óptico. ¡Qué divertido!

Ya casi terminando el curso, tuvimos una deliciosa cata de aceite con pan para seguir aprendiendo sobre los olivos. Y como colofón, preparamos brochetas con aceitunas y tomates. ¡Qué ricas estaban!

 

También, con el libro protagonista, muchas familias nos contaron a qué se dedican y qué hacen en sus trabajos mientras nosotros estamos en el cole.

Con sus talleres, presentaciones y demostraciones aprendimos muchísimo: desde cómo funciona un tren, una tienda o una caldera, hasta qué hace un ingeniero, un contable, un policía científico o una enfermera.

Pudimos probar lectores de códigos de barras, fabricar cemento con un ingeniero de caminos, canales y puertos, cocinar tortitas como auténticos chefs, y practicar cómo actuar ante una emergencia. También vimos cómo se arregla un coche, cómo se cuidan los dientes con una boca gigante y qué se hace con el dinero en un banco o una empresa.

 

En 2ºB, las profesiones también fueron protagonistas. Recibimos a científicas, ingenieros, conductores de autobuses, administrativos, entrenadores, celadoras, farmacéuticas, informáticos y muchos más. Jugamos a supermercados, hicimos experimentos y aprendimos a cuidar el medio ambiente, ¡todo de forma muy divertida!

Algunas familias vinieron al cole, otras nos mandaron vídeos o fotos, pero todas han hecho posible que aprendamos de verdad cómo es el mundo de los adultos. ¡Gracias por acompañarnos y compartir vuestro tiempo y vuestros oficios con nosotros!

Y por último nuestros alumnos de 3º de Infantil, que también han disfrutado de vuestras visitas y de la realización de actividades  llenando las aulas de creatividad, ilusión y muchas ganas de compartir. Cada actividad ha estado ligada a los proyectos trabajados, y con todas hemos aprendido y disfrutado.

En el primer trimestre, con la Prehistoria nos vestimos como auténticos hombres y mujeres prehistóricos, fabricando nuestras propias ropas, e hicimos pinturas rupestres como si estuviéramos dentro de una cueva. ¡Quedaron genial!

También aprendimos a construir herramientas primitivas con palos y piedras, y recordamos cómo las utilizaban para cazar y así poder alimentarse y vestirse.