VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL «EL ARROYO». 4º DE PRIMARIA.

Los grupos de 4º de Primaria visitarán andando la biblioteca de nuestro barrio, una actividad enmarcada dentro de nuestro trabajo de fomento de la lectura y del conocimiento de los recursos culturales de nuestro entorno.

Con dicha actividad pretendemos seguir fomentando el gusto por la lectura y los hábitos lectores, dar a conocer la biblioteca como un espacio cercano, útil y accesible para nuestros niños, aprender a desenvolverse de forma autónoma en un entorno cultural y despertar la curiosidad, la creatividad y el interés por los libros, entre otros objetivos.

La actividad es gratuita. Se desarrollará en dos viernes consecutivos de enero, 23 para 4ºA y 30 para 4ºB.

Durante la visita, los alumnos realizarán varias actividades, entre ellas:

– Una charla guiada por la bibliotecaria, donde conocerán el funcionamiento, organización y usos de la biblioteca.

– Una manualidad relacionada con la lectura para llevársela de recuerdo.

– Tiempo para explorar la biblioteca, descubrir libros y familiarizarse con sus espacios.

Ese día tendrán que venir en UNIFORME del colegio.

Estamos convencidos de que será una experiencia muy enriquecedora y motivadora para nuestros alumnos, y de que disfrutarán mucho de esta salida.

Agradecemos, como siempre, su colaboración y apoyo en las actividades educativas que organizamos desde el centro.

VISITA AL MUSEO NACIONAL CIENCIA Y TECNOLOGÍA. 5º PRIMARIA

El miércoles 21 de enero nuestros niños y niñas de 5º de Primaria visitaron el Museo de Ciencia y Tecnología en Alcobendas.

Allí pudieron disfrutar de:

  • Una visita guiada, donde profundizaron  en el conocimiento de la colección de patrimonio cultural científico y tecnológico del MUNCYT, acompañados del equipo de divulgación del Museo.
  • Un taller de colores: colores, luz, juegos ópticos, fluorescencia, una aproximación sencilla e interesante al mundo de la luz.
  • El Programa Explora.

Fue una jornada llena de aprendizaje, curiosidad y experiencias prácticas que acercan la ciencia y la tecnología de forma divertida.

¡ 3º INFANTIL EN EL MUSEO LUNAR!

Los alumnos de 3º de Primaria están inmersos en un emocionante proyecto sobre el espacio, las constelaciones y el universo, despertando su curiosidad por todo lo relacionado con lo que hay más allá de nuestro planeta 🌟🚀.
Para dar un impulso especial a su aprendizaje y conectar lo trabajado en clase con una experiencia real, el próximo lunes 26 de enero realizarán una excursión al Museo Lunar, una visita pensada especialmente para acercarles la ciencia espacial y la historia de la exploración del universo de forma práctica y fascinante.

Durante este día tan especial, tendrán la oportunidad de vivir de cerca el universo del espacio y la exploración espacial, a través de actividades interactivas, talleres y recursos educativos que complementan de forma vivencial lo que están aprendiendo en el aula. El museo combina historia, ciencia y tecnología para fomentar el gusto por la astronomía y la curiosidad científica en los alumnos, y es un complemento ideal para nuestro proyecto escolar.

La excursión se realizará en horario de 9:00 h a 17:00 h. Los alumnos deberán acudir con el chándal del cole, llevar mochila con almuerzo y comida, excepto quienes utilizan el servicio de comedor, que deberán traer la mochila vacía para poder llevar el picnic que les dan en el cole.

Esta salida educativa es una oportunidad estupenda para reforzar el interés por la ciencia, explorar nuevas formas de aprendizaje y alimentar la imaginación de nuestros pequeños “exploradores” 🛰️✨

La organización de la actividad corre a cargo del AMPA del Centro.

Os animamos a seguir muy atentamente lo que vivirán ese día, porque tras la excursión compartiremos en la web del cole fotografías y momentos inolvidables de esta jornada espacial.

Campaña-Movilízate-por-la-selva-Teléfonos móviles viejos--Colegio-Virgen-de-la-Vega

¡Nuestra campaña de móviles viejos funciona!

Gracias a la colaboración de toda la comunidad educativa, nuestra campaña «Movilízate por la selva» de recogida de móviles viejos continúa viento en popa; ya el año pasado el número de dispositivos recogidos nos permitió apadrinar un segundo chimpancé.

A continuación adjuntamos el correo que desde la Fundación Jane Goodall nos han enviado agradeciendo nuestra labor. En él aparecen enlaces con un pequeño informe sobre nuestros Chimpamig@s, Hiila y Zezé:

Estimad@ donante de móviles,

Esperamos que te encuentres bien.

Gracias nuevamente por tu colaboración con la campaña de reciclaje “Movilízate por la selva”.

Nos complace compartir contigo un nuevo informe Chimpamig@s, con la información de tu chimpancé favorit@ y de los proyectos que el Instituto Jane Goodall desarrolla en Congo y Senegal.

Te invitamos a explorar y disfrutar este Informe Chimpamig@s nº37 descargándolo desde el siguiente enlace seguro de Dropbox (peso aprox. 10MB):

Hiila:
https://www.dropbox.com/scl/fi/wz3w2fygx3r38u97dty4x/Informe-Chimpamig-s-37_Hiila.pdf?rlkey=goow13e5pbjz46od10y5d8hi1&e=1&st=xh7ou8wh&dl=0

Zezé:
https://www.dropbox.com/scl/fi/0618brelccagf4wei3fzg/Informe-Chimpamig-s-37_Zeze.pdf?rlkey=jm7ntgnw8da8dwxkcyilt2615&e=1&st=0s8jblwz&dl=0

Agradecemos también tu ayuda en la difusión de la campaña, entre tus amigos, colegas de trabajo, y te invitamos a seguirnos también en nuestras redes sociales.
 
Facebook: @MovilizateporlaSelva
Instagram: @movilizateporlaselva_ijg

No dudes en contactar con nosotros (info@movilizateporlaselva.org). Cada móvil cuenta, y tu proactividad puede marcar una gran diferencia en la protección de los ecosistemas africanos.
 
Muchas gracias, en nombre todos los beneficiarios de los proyectos en África, a los que estás ayudando con tu participación en nuestra campaña.
 
Un cordial saludo

Inés Valencia
Coordinadora nacional
Campaña «Movilízate por la selva» 

www.janegoodall.es
www.movilizateporlaselva.org
www.janegoodallsenegal.org
www.raicesybrotes.org

Reunión General 2º Trimestre 25-26 / Familias-Dirección-Tutoría

Estimadas familias:

¡Feliz 2026! Estrenamos el nuevo año con la convocatoria a la Reunión General de 2º Trimestre, de Familias – Dirección – Tutoría.

En ella, actualizaremos información de interés sobre las instalaciones y proyectos de Centro, daremos a conocer los objetivos planteados para el trimestre y comentaremos las fechas destacadas del mismo. Además intercambiaremos opiniones y recogeremos propuestas de mejora.

Las reuniones se celebrarán de manera presencial, por lo que les esperamos en el hall principal, en la fecha y hora detallada a continuación.

Lunes, 19 de enero:

  • 17.30h 1º y 2º Ed. Secundaria
  • 18.00h. 3º y 4º Ed. Secundaria

Martes, 20 de enero:

  • 17.15h 2º y 3º Ed. Infantil
  • 17.45h 1º Ed. Infantil
  • 18.15h 1º y 2º Ed. Primaria

Miércoles, 21 de enero:

  • 17.15h 3º y 4º Ed. Primaria
  • 17.45h 5º y 6º Ed. Primaria

Esperamos su asistencia, y les recordamos que es una reunión orientada a adultos, por lo que el alumnado no está invitado a participar en esta ocasión.

Atentamente,

DIRECCIÓN

AULA DE ASTRONOMÍA DE FUENLABRADA. 3º Y 4º DE PRIMARIA

El próximo martes 20 de enero y miércoles 21 de enero  respectivamente, los alumnos de 3º y 4º de Primaria acudirán al Aula de Astronomía de Fuenlabrada.

 Allí realizarán dos actividades de 50 min de duración cada una. Se trata de talleres interactivos y observaciones guiadas:

  • Un taller donde estudiarán el horizonte, los puntos cardinales y el movimiento aparente del sol por el cielo en las distintas estaciones del año.
  • Entrarán en el Gran Planetario Herschel: allí visualizarán los fenómenos celestes.

El horario previsto de salida es a las 9:30h y regreso a las 12h.  El resto de la jornada será el habitual.

 Es necesario que los alumnos acudan a esta actividad con el uniforme de nuestro colegio.

El precio de la excursión será de 4€ que deberá entregar al tutor/a  hasta el lunes 19 de enero (3º de primaria) o el martes 20 de enero (4º de primaria)

Agradecemos su colaboración en esta actividad, que sin duda será una experiencia enriquecedora para todos los alumnos.

http://www.auladeastronomiadefuenlabrada.com/

¡Un año más, celebramos la Navidad!

En nuestro Cole hemos vuelto a vivir un mes de diciembre lleno de ilusión, actividades y momentos muy especiales que nos han unido aún más como Comunidad Educativa.

Empezamos calentando motores el día 10 de diciembre celebrando nuestro ya tradicional Christmas Jumper Day. Adoptamos esta costumbre inglesa en la que, tanto alumnos como profesores, presumimos de jerséis navideños divertidos y creativos. ¡El cole se llenó de color y alegría!

El lunes 15 fue un día entrañable: el alumnado de 6.º de Primaria y ESO acudió a la Residencia de Mayores para compartir con ellos varios villancicos. Nuestros mayores nos recibieron con sonrisas y emoción, creando un encuentro precioso entre generaciones.

Durante toda la última semana, unos elfos juguetones han ido dejando retos, despertando nuestro ingenio y provocando movimiento: nos han hecho bailar, nos han retado con adivinanzas… Cada mañana descubríamos nuevas actividades con entusiasmo. ¡Nunca sabíamos qué nos esperaba!

 

Otro de los momentos clave de diciembre fue la decoración de puertas. Alumnos y profesores nos pusimos manos a la obra para transformar los pasillos en un auténtico escenario navideño. Además, todos queríamos conseguir el diploma del concurso… ¡la emoción estaba asegurada y este año hubo sorpresas!

 

El martes 16 los alumnos de infantil disfrutaron de la obra de teatro “Misteriosa desaparición en el Belén”. Bajo la dirección de nuestro compañero Javier Tonda, alumnos de 1º y 2º de la ESO nos deleitaron con esta divertida obra donde una vez más la magia de la Navidad se mezcló con el humor y la ilusión. Además, agradecemos la colaboración de mamás del AMPA que, de manera voluntaria, participaron para que todo saliera de la mejor manera posible. ¡Fue todo un éxito!

Y el gran día llegó. Con nuestros disfraces, la emoción y las ganas de disfrutar este día, empezamos la jornada con un delicioso desayuno de chocolate con churros. Después, recibimos la visita de los Reyes Magos, a quienes entregamos nuestras cartas con mucha ilusión.

 

Mientras todo esto sucedía, unos grupos bailaban, otros participaban en el divertido bingo navideño y otros intercambiaban los regalos con sus amigos invisibles. ¡Las risas no faltaron!

 

 

Para ir terminando la jornada, todo el colegio nos unimos para despedir el año al ritmo de unas campanadas muy variopintas pero con un montón de buenos deseos para el próximo año. ¡Fue divertidísimo!

Como colofón, los alumnos de 2.º de Infantil, 6.º de Primaria y ESO ofrecieron sus actuaciones para las familias y cerraron este día lleno de buenos momentos. ¡Menudos artistas!

Desde el Colegio Virgen de la Vega, os enviamos nuestros mejores deseos.

¡Feliz Navidad y un próspero Año Nuevo para todas las familias!

¡La Navidad ha llegado al cole!

¡Volando a la prehistoria!

Los alumnos de 3º de Infantil durante este trimestre nos hemos ido volando a la prehistoria para descubrir cómo fue esa etapa de la historia, quién la habitaba y cómo y dónde vivían. Para ponernos en situación hemos retrocedido unos cuantos de miles de años. Ha sido fácil poder hacerlo porque con la visita a Arqueopinto nos vimos rodeados de objetos prehistóricos, que nos envolvieron con su magia y nos hicieron pensar por unas horas que estábamos en esa etapa de la historia. Conocimos a Lucy, el primer homínido de la tierra ¡qué aspecto tan peculiar tenía!


 

Nuestro paseo nos llevó a poder ver cómo era dónde vivían. Las cuevas de las que habíamos oído donde vivían primero, cuando eran nómadas. Pasado el tiempo montamos tipis o tiendas hechos con las pieles de los animales que cazaban y por último las chozas que construían con barro y paja. Así ya podían vivir unos junto a otros formando así los primeros poblados

 

Para comer se alimentaban de animales que cazaban ¿cómo lo hacían? afilando los palos que encontraban con una piedra que se llamaba Sílex. Esta piedra además les servía para afilar las puntas, convirtiendo los palos en lanzas. Qué casualidad que pasaba por allí un ciervo y fuimos corriendo a cazarlo, parecía que estaba escondido en el bosque. De recuerdo nos dieron unas lascas de piedra para llevar a la clase y guardar de recuerdo de la visita.

No nos podíamos marchar de allí sin ver cómo y con qué hacían el fuego. Y como no, ¡hicimos fuego! Frotando unos palitos, en un momento teníamos una pequeña hoguera y ¡hasta una antorcha! preparada para iluminar la choza donde estábamos. ¡Qué calentitos con el fuego! Ahora sí que teníamos ganas de poder hacer música con los instrumentos prehistóricos que allí había, así todos juntos y alrededor del fuego. 

 

¡Qué suerte poder llevar al cole unas pinturas rupestres creadas por nosotros mismos! En una clase que parecía una cueva había piedras de carbón y arcilla con agua para, con unos pinceles hechos con palos, poder pintar cada uno y bajo la luz de las velas un dibujo muy prehistórico. ¡Qué momento tan mágico! Todos allí reunidos dejando volar nuestra imaginación y pintando con tanta calma que hasta impresionaba.

De vuelta al cole terminamos la jornada colocando una pintura elaborada entre todos en la puerta de la clase. ¡Qué bien lo hemos pasado y cuánto hemos aprendido sobre la prehistoria! Teníamos más curiosidades sobre el gran descubrimiento de los inicios de la historia, el fuego. Hemos participado en dos talleres en el aula con varias familias que nos han enseñado el origen del fuego y hemos podido llevar a casa una antorcha para iluminar la habitación y un fuego hecho con pintura soplada con forma de hoguera. 

¡Hemos aprendido mucho de la prehistoria, volando al pasado podemos ver cómo vivían en otra época, qué hacían y qué descubrimientos importantes han llegado hasta nuestros días! Volar al pasado con nuestra memoria ha sido un viaje increíble. 




EL BOSQUE SECRETO DE LOS COLORES

Hay experiencias que no se explican, se viven.
A veces basta una chispa, una luz, un color y una mirada para abrir la puerta al asombro, a la emoción, a la magia de descubrir sin prisas.

“El bosque secreto de los colores” nació con esa intención: ofrecer a los niños y niñas un espacio donde sentir, explorar y construir significado desde la experiencia, sin pautas ni instrucciones, confiando en su capacidad de crear, imaginar y dejarse llevar por la curiosidad.

Una instalación no enseña en el sentido habitual: invita.
Invita a mirar despacio, a detenerse en lo pequeño, a dejar que el cuerpo y la emoción dialoguen con el entorno.
Es un espacio que habla sin palabras, donde cada niño y cada niña encuentra su propio modo de estar, de experimentar, de ser.

Todo comenzó en el aula, con un sobre misterioso, una linterna y un “catalejo”.


Las preguntas, los silencios y las hipótesis llenaron el espacio de vida.

Un sendero de pequeños papeles de celofán de colores nos sugería el camino hacia la sala de psicomotricidad, convertida en un bosque luminoso donde las cajas respiraban color y la luz se movía como si tuviera algo que decir.

 

 

Allí, cada gesto fue una forma de lenguaje: la mano que sostenía la linterna, la risa que descubría una sombra nueva, la mirada que se perdía en el techo buscando el reflejo de una estrella.
No hubo consignas. Solo tiempo, presencia y confianza.

Porque a veces, solo hay que ofrecer tiempo, mirada y un poco de luz… y la infancia hace el resto.


 

Lo que ocurrió después no se puede medir ni evaluar.
Solo se puede recordar: el silencio asombrado, la calma luminosa, los colores moviéndose al ritmo de su descubrimiento.
Fue entonces cuando comprendimos, una vez más, que aprender también es sentir, vivir, maravillarse.

Esta propuesta nos ha recordado que educar no siempre es explicar, sino ofrecer espacios donde la vida pueda desplegarse.
Y que, a veces, basta un poco de luz para que todo vuelva a tener sentido.


 

Un suspiro de luz, un puñado de colores… y la certeza de haberlo vivido de verdad.

Os invitamos a asomaros al resto de imágenes en el repositorio web, donde la luz y los colores siguen mostrando lo que las palabras no alcanzan.

Equipo de Educación Infantil y Maestra de Audición y Lenguaje